11F Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. 2026
Charlas y talleres con investigadoras de la UAL.
Febrero y marzo 2026
Centros de Secundaria y Bachillerato de la Provincia de Almería
Una Científica Visita tu centro
El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una iniciativa de Naciones Unidas que busca promover la plena participación de mujeres y niñas en las ciencias y reivindicar su espacio en la construcción del conocimiento.
Esta conmemoración brinda a la Universidad de Almería la oportunidad de sensibilizar a la comunidad educativa sobre un tema de gran interés, como es poner fin al desequilibrio de género en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
Continuando la línea del pasado año, queremos dar un paso más integrando las Artes en nuestra propuesta y promoviendo la visión más completa e integradora que ofrece el enfoque STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). De este modo, realzamos además el vínculo entre la creatividad artística y la innovación científica, reconociendo que ambas son esenciales para la resolución de problemas y el pensamiento crítico en la sociedad actual.
Por lo tanto, durante los meses de febrero y marzo se llevarán a cabo acciones de divulgación y concienciación en los centros educativos de toda la provincia de Almería, para romper los sesgos de género vinculados a las titulaciones STEAM. El protagonismo lo asumirán las científicas e investigadoras de nuestra institución que, con entusiasmo y generosidad, emprenderán la tarea de impartir charlas, realizar talleres y contar su experiencia al alumnado de estos centros. Estas actividades tienen como finalidad ayudar a visibilizar el trabajo de las mujeres científicas, crear roles femeninos en las áreas de conocimiento STEAM, y promover prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico.
En definitiva, consideramos necesario apoyar a las mujeres científicas y la ciencia que desarrollan, de la misma manera que despertar vocaciones científicas en las niñas y las adolescentes, lo que redundaría en una mayor presencia femenina en estas áreas.
PATRICIA PLAZA BOLAÑOS
UAL. Área de conocimiento: Química Analítica. Grupo de Investigación: Análisis Ambiental Y Tratamiento De Aguas (FQM374)
Charla divulgativa sobre ejemplos de mujeres científicas así como una breve introducción a las etapas principales de la carrera investigadora.
3 de febrero IES Sierra de Gádor, Berja.
ISABEL MARÍA ROMERO ALBALADEJO Y MARÍA DEL MAR GARCÍA LÓPEZ
UAL. Área de Didáctica de la Matemática. Grupo de investigación: Innovación e Investigación en Educación Científica y Matemática (HUM-886)
Se impartirá una charla taller relacionada con la investigación de las ponentes sobre la introducción a la geometría fractal mediante recursos tecnológicos: GeoGebra y Neotrie VR.
3 de febrero IES Río Aguas, Sorbas.
5 de febrero IES Murgi, El Ejido.
FRANCISCA PURIFICACIÓN MARTÍNEZ ANTEQUERA
UAL. Área de Zoología. Grupo de Investigación: Modelizacion Digestiva (AGR152)
Descubre cómo la biotecnología identifica los tipos de sangre en este taller práctico de diagnóstico. Mediante una sencilla prueba de reacción molecular, observaremos en directo cómo se diferencia cada grupo sanguíneo. Una oportunidad ideal para experimentar con ciencia real.
11 de febrero IES La Puebla, Vícar.
PATRICIA ROCAMORA PÉREZ
UAL. Área de Fisioterapia. Grupo de Investigación: Intervencion Psicológica en Desarrollo Educativo y Orientacion (HUM-498)
Charla participativa presencial, con proyección de diversos vídeos, dividida en tres partes y contenidos:
1. Trayectoria de la investigadora y trabajo actual.
2. Fisioterapia, Ciencia y Pseudociencia.
3. Fisioterapia Respiratoria y Fisioterapia en las Enfermedades Poco Frecuentes.
11 de febrero IES Maestro Padilla, Almería.
MARÍA DOLORES UREÑA AMATE, MARÍA BELÉN LÓPEZ SÁNCHEZ, EMILIA ORTIZ SALMERÓN Y MONTSERRAT ANDÚJAR SÁNCHEZ
UAL. Departamento de Química y Física. Grupos de investigación: Análisis ambiental y tratamiento de Aguas FQM374 (Mª Dolores Ureña); Química de coordinación, organométalica y fotoquímica FQM317 (Mª Belén López); y Estructura de proteínas BIO328 (Emilia Ortiz y Montserrat Andújar).
Taller "Química Mágica" con prácticas de laboratorio químico de carácter divulgativo, que acercarán y atraerán al alumnado al campo científico mediante el aprendizaje a través del juego.
11 de febrero IES Sol de Portocarrero, La Cañada de San Urbano (Almería).
VERÓNICA MEMBRIVE PÉREZ
UAL. Área de Fiolología Inglesa. Grupo de investigación: Lindisfarne. Literatura Y Cultura De Los Países De Habla Inglesa (HUM807).
Taller interactivo basado en el análisis lingüístico y traductológico de la serie Derry Girls. A través de ejemplos reales, el alumnado aprenderá cómo los lingüistas estudian el lenguaje, cómo funciona un corpus, qué son los apelativos, los eufemismos y los estereotipos de género, y cómo las decisiones de doblaje y subtitulación modifican la identidad de los personajes. La actividad combina ciencia del lenguaje, pensamiento crítico y perspectiva de género, mostrando la conexión entre humanidades y STEAM. Incluye un mini-laboratorio donde los estudiantes analizan fragmentos breves de la serie y detectan sesgos lingüísticos, humor, pérdidas culturales y estrategias de traducción.
12 de febrero Colegio Novaschool, Almería.
MARÍA GUADALUPE PINNA HERNÁNDEZ, EVA JAMBRINA HERNÁNDEZ E IRENE FERNÁNDEZ GÓMEZ
UAL. Grupos de investigación: Ingeniería de procesos y Tecnologías de agua (BIO263), y Análisis Ambiental y Tratamiento de Aguas (FQM374).
Charla/taller interactivo enfocado a alumnos de 5 de primaria. Se realizará una presentación sobre los diferentes recursos de agua, y la problemática de su contaminación, además de los diferentes procesos de reutilización y regeneración de las aguas residuales para su posterior uso agrícola. Paralelamente, se explicará la metodología analítica para evaluar el grado de contaminación de los diferentes contaminantes emergentes según directiva europea 2024/3019.
16 de febrero CEIP Virgen de Loreto, Almería.
NURIA NOVAS CASTELLANO, ROSA MARÍA GARCÍA SALVADOR, HERMELINDA CARREÑOS RIVAS Y AITANA PORTERO BRAVO
UAL. Nuria Novas y Rosa María Garcia: Área de Tecnología Electrónica. Grupo de investigación: Electrónica Comunicaciones Y Telemedicina (TIC019). Hermenilda Carreño: estudiante de 4º de Grado de Ingeniería Eléctrica. Aitana Portero: estudiante de 3º de Grado de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática.
"Levitación, Microbots y Juegos Interactivos con LEDs": En este taller interactivo descubrirás cómo la electrónica y los sensores dan vida a tecnologías sorprendentes de manera divertida. Experimentarás con la levitación magnética, aprenderás cómo los microbots se desplazan y toman decisiones autónomamente, e interactuarás con un cubo LED, programado con juegos que permiten a los alumnos aprender mientras juegan.
Fecha por determinar CEIP Indalo, Almería.
ISABEL TORRES QUEZADA Y ROSA MARÍA HEREDIA HORTIGÜELA
UAL. Departamento de Economía y Empresa. Grupo de investigación: Nuevos enfoques en finanzas y sistemas de información empresarial (SEJ385).
"Ser científica hoy: de la biotecnología a la transformación social": En esta charla hablaremos de cómo la ciencia puede ayudar a transformar la forma en que producimos y consumimos alimentos. Contaremos nuestro recorrido desde la biotecnología hasta las ciencias sociales, y cómo hoy trabajamos en proyectos europeos para impulsar sistemas agroalimentarios más sostenibles. Veremos que no existe un único tipo de científica, y que la ciencia es un trabajo en equipo donde se mezclan muchas disciplinas. Una invitación a descubrir que hay muchas formas de hacer ciencia…y de cambiar el mundo.
Fecha por determinar Colegio Portocarrero, Aguadulce.
ROSARIO ISABEL HERRADA VALVERDE
UAL. Área de Teoría e Historia de la Educación. Grupo de Investigación: Educación, Innovación, Tecnología y Sociedad (HUM-1139).
Aportaciones de diversas mujeres docentes e investigadoras del ámbito de las ciencias de la educación a lo largo de la historia, así como su repercusión en el entorno social.
Trayectoria docente e investigadora de la ponente en el campo educativo y psicopedagógico, tanto en universidades nacionales como internacionales.
Aproximación a la investigación-acción, metodologías activas, inclusión educativa y educación para la transformación social.
Fecha por determinar IES Fuente Nueva, El Ejido.
MARTA LEAL RUEDA, CARMEN SÁNCHEZ SALINAS, VERÓNICA ABAD ALCARAZ Y MALENA CAPARROZ
UAL. Área de Ingeniería de Sistemas y Automática. Grupo de Automática Robótica y Mecatrónica (ARM).
La actividad comienza con una presentación en la que se muestra qué ha estudiado la ponente a lo largo de su vida para llegar a convertirse en investigadora. Se muestran todas las actividades que hace en su trabajo y finalmente la charla se centra en la robótica, área más llamativa para los jóvenes dentro de la automática. Finalmente, el robot humanoide Nao que la acompaña en el taller interactúa con los alumnos y hace su propia presentación.
Fechas por determinar IES Mar Azul, Balerma. IES Retamar, Retamar. IES Puerta de Pechina, Pechina.
PABLO SORIANO MALDONADO, FRANCISCO JAVIER LAS HERAS VÁZQUEZ, ROCÍO FONSECA RODRÍGUEZ, LELLYS MARIELA CONTRERAS MOYEJA, JOSEFA MARÍA CLEMENTE JIMÉNEZ Y ALBA CARRILLO MORENO
UAL. Área de Bioquímica y Biología Molecular. Grupos de Investigación CTS492 y AGR176.
Conferencia "Problemática sobre el uso abusivo de antibióticos y necesidad de desarrollar nuevas fórmulas", sobre la metodología e historia del descubrimiento de los antibióticos, y sobre cómo el uso abusivo está creando nuevas resistencias y se crea la necesidad de buscar nuevas moléculas con actividad antimicrobiana. En segundo lugar se impartirá una práctica en la que los estudiante extraerán el ADN de muestras vegetales, acompañada de una explicación consciente de las bases químicas en las que se basa cada de los pasos.
Fecha por determinar IES Juan Rubio, Macael.
Fecha por determinar IES Carlos III, Aguadulce.
Solicitud para centros y científicas:
Solicitud para CENTROS:
Solo se aceptará una solicitud de inscripción por centro.
Formulario de solicitud (CENTROS)
Plazo: hasta el 15 de enero de 2026
Solicitud para CIENTÍFICAS:
Para charlas y talleres en centros de enseñanza de Almería y provincia.
Formulario de solicitud (CIENTÍFICAS)
Plazo: hasta el 15 de enero de 2026
Una vez finalizados los plazos de solicitud, la Unidad de Igualdad de la Universidad de Almería pondrá en contacto a centros y científicas para la planificación y organización de las charlas y talleres.
Vídeo ¿Quieres ser Científica?
¿Quieres ser Científica?
Científicas, Ingenieras e Investigadoras de la UAL lanzan un mensaje con el objetivo de motivar y promover las vocaciones científicas entre las niñas y jóvenes y dar a conocer el trabajo que se desarrolla en la Universidad de Almería.
11defebrero.org es una iniciativa de ámbito nacional que nace en septiembre de 2016, creada por un grupo de personas del ámbito científico, de forma completamente voluntaria y sin ánimo de lucro. La iniciativa busca crear una agenda de actividades que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: para visibilizar el trabajo de las científicas; crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la tecnología; y promover prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico-tecnológico.