Charlas y talleres con investigadoras de la UAL.
Febrero y marzo 2026
Centros de Secundaria y Bachillerato de la Provincia de Almería
Las actividades de igUALdad con motivo del 11F cuentan con la colaboración del Instituto de las Mujeres (Ministerio de Igualdad)
PATRICIA PLAZA BOLAÑOS
UAL. Área de conocimiento: Química Analítica. Grupo de Investigación: Análisis Ambiental Y Tratamiento De Aguas (FQM374)
charla divulgativa sobre ejemplos de mujeres científicas así como una breve introducción a las etapas principales de la carrera investigadora.
3 de febrero IES Sierra de Gádor, Berja.
ISABEL MARÍA ROMERO ALBALADEJO Y MARÍA DEL MAR GARCÍA LÓPEZ
UAL. Área de Didáctica de la Matemática. Grupo de investigación: Innovación e Investigación en Educación Científica y Matemática (HUM-886)
Se impartirá una charla taller relacionada con la investigación de las ponentes sobre la introducción a la geometría fractal mediante recursos tecnológicos: GeoGebra y Neotrie VR.
3 de febrero IES Río Aguas, Sorbas.
13 de marzo IES Murgi, El Ejido.
CARMEN PÉREZ GARCÍA
UAL. Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Grupo de Investigación: Estudios literarios y culturales (HUM754)
"¿Quién piensa cuando usas IA?" Charla para reflexionar sobre lo que significa aprender en tiempos de inteligencia artificial. A partir de un proyecto de investigación, se abordará cómo la IA puede influir en lo que leemos, escribimos y creemos saber, y por qué hoy es más importante que nunca desarrollar el pensamiento crítico: hacer buenas preguntas, contrastar información, reconocer sesgos (también los de los algoritmos) y construir una voz propia.
9 de febrero IES Villa de Níjar, Níjar.
NURIA NOVAS CASTELLANO, ROSA MARÍA GARCÍA SALVADOR, HERMELINDA CARREÑOS RIVAS Y AITANA PORTERO BRAVO
UAL. Nuria Novas y Rosa María Garcia: Área de Tecnología Electrónica. Grupo de investigación: Electrónica Comunicaciones Y Telemedicina (TIC019). Hermenilda Carreño: estudiante de 4º de Grado de Ingeniería Eléctrica. Aitana Portero: estudiante de 3º de Grado de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática.
"Levitación, Microbots y Juegos Interactivos con LEDs": En este taller interactivo descubrirás cómo la electrónica y los sensores dan vida a tecnologías sorprendentes de manera divertida. Experimentarás con la levitación magnética, aprenderás cómo los microbots se desplazan y toman decisiones autónomamente, e interactuarás con un cubo LED, programado con juegos que permiten a los alumnos aprender mientras juegan.
9 de Febrero CEIP Indalo, Almería.
16 de Febrero IES Galileo, Almería.
VERÓNICA CABALLERO, RACHIDA DALOUH, MICAELA DELUCIA Y ENCARNA SORIANO
UAL. Área de conocimiento: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Grupo de investigación: Investigación y Evaluación en Educación Intercultural (HUM665).
Taller “Juego “reflexión” sobre la violencia a través de dispositivos digitales”: Juego educativo innovador basado en un circuito de obstáculos que los equipos deben superar para llegar al final. Mediante pruebas interactivas, acciones físicas y creativas, preguntas y reflexiones musicales, el juego promueve el aprendizaje lúdico. A lo largo del recorrido, los participantes identifican “semáforos en verde” y reflexionan sobre el consentimiento digital y la gestión de datos personales, fomentando una actitud responsable, crítica y consciente frente al uso de la tecnología en contextos educativos actuales digitales.
10 de febrero IES La Mojonera, La Mojonera.
CARMEN RODRÍGUEZ GARCÍA
UAL. Área Educación Física y Deportiva. Grupo de Investigación: Sport Research Group (CTS-1024)
"Alimenta tu microbiota": Actividad participativa en la que se explorará, de forma práctica y visual, cómo los alimentos influyen en la microbiota intestinal. A través de una dinámica experimental, el alumnado construirá un modelo de “microbiota” y analizará cómo las elecciones alimentarias pueden favorecer un equilibrio intestinal saludable. Se abordará también cómo una alimentación rica en fibra y alimentos frescos se relaciona con la prevención de enfermedades a largo plazo. La sesión finalizará con un espacio de diálogo con la investigadora sobre su trabajo y el papel de la ciencia en la promoción de la salud.
10 de febrero IES Aurantia, Benahadux + CEIP Inmaculada Concepción, Alhama de Almería.
17 de febrero IES Cerro Milano, Alhama de Almería.
19 de febrero IES Santa María del Águila, El Ejido.
MARTA LEAL RUEDA, CARMEN SÁNCHEZ SALINAS, VERÓNICA ABAD ALCARAZ Y MALENA CAPARROZ
UAL. Área de Ingeniería de Sistemas y Automática. Grupo de Automática Robótica y Mecatrónica (ARM).
La actividad comienza con una presentación en la que se muestra qué ha estudiado la ponente a lo largo de su vida para llegar a convertirse en investigadora. Se muestran todas las actividades que hace en su trabajo y finalmente la charla se centra en la robótica, área más llamativa para los jóvenes dentro de la automática. Finalmente, el robot humanoide Nao que la acompaña en el taller interactúa con los alumnos y hace su propia presentación.
10 de febrero IES Mar Azul, Balerma.
12 de febrero IES Retamar, Retamar.
18 de febrero IES Puerta de Pechina, Pechina.
SÍLVIA VILLARÓ, KATERINE BOTERO, CINTIA GÓMEZ, MARTINA CIARDI, MARÍA SALINAS, EMILY DUARTE, FLORENCIA BELEN CACERES, FRANCESCA TALLEI, LAURA BERNACCHIONI Y LUCÍA GONZÁLEZ
UAL. Área de Ingeniería Química . Grupo de Investigación: Desalación y Fotosíntesis (BIO352)
Nuestro objetivo en esta iniciativa es visibilizar e incentivar la participación de las adolescentes en la ciencia relatándoles nuestra propia experiencia en ella. La primera parte de la charla será un breve viaje a la historia de la mujer en la ciencia. Después haremos un recorrido por nuestra trayectoria profesional, en la cual veremos que se puede llegar a un mismo tema de investigación desde diferentes formaciones. Y finalmente, explicaremos en qué consisten las microalgas y los proyectos que estamos realizando con ellas. Esperamos contagiar nuestro entusiasmo por la ciencia a estas pequeñas futuras científicas y pequeños futuros científicos.
11 de febrero CEIP San Sebastián de Lubrín, Lubrín.
17 de febrero IES Gádor-Francisco Javier Román, Gádor.
FRANCISCA PURIFICACIÓN MARTÍNEZ ANTEQUERA
UAL. Área de Zoología. Grupo de Investigación: Modelizacion Digestiva (AGR152)
Descubre cómo la biotecnología identifica los tipos de sangre en este taller práctico de diagnóstico. Mediante una sencilla prueba de reacción molecular, observaremos en directo cómo se diferencia cada grupo sanguíneo. Una oportunidad ideal para experimentar con ciencia real.
11 de febrero IES La Puebla, Vícar.
PATRICIA ROCAMORA PÉREZ
UAL. Área de Fisioterapia. Grupo de Investigación: Intervencion Psicológica en Desarrollo Educativo y Orientacion (HUM-498)
Charla participativa presencial, con proyección de diversos vídeos, dividida en tres partes y contenidos:
1. Trayectoria de la investigadora y trabajo actual.
2. Fisioterapia, Ciencia y Pseudociencia.
3. Fisioterapia Respiratoria y Fisioterapia en las Enfermedades Poco Frecuentes.
11 de febrero IES Maestro Padilla, Almería.
MARÍA DOLORES UREÑA AMATE, MARÍA BELÉN LÓPEZ SÁNCHEZ, EMILIA ORTIZ SALMERÓN Y MONTSERRAT ANDÚJAR SÁNCHEZ
UAL. Departamento de Química y Física. Grupos de investigación: Análisis ambiental y tratamiento de Aguas FQM374 (Mª Dolores Ureña); Química de coordinación, organométalica y fotoquímica FQM317 (Mª Belén López); y Estructura de proteínas BIO328 (Emilia Ortiz y Montserrat Andújar).
Taller "Química Mágica" con prácticas de laboratorio químico de carácter divulgativo, que acercarán y atraerán al alumnado al campo científico mediante el aprendizaje a través del juego.
11 de febrero IES Sol de Portocarrero, La Cañada de San Urbano (Almería).
25 de febrero IES Sierra Nevada, Fiñana.
3 de marzo The British School of Almería, Roquetas de Mar.
LUCÍA CABELLO ALEMÁN Y ENCARNACIÓN FENOY CASTILLA
UAL. Área de Ecología. Grupo de investigación: Ecología Acuática Y Acuicultura RNM346.
Charla sobre la relevancia del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, destacando el impacto de científicas influyentes, especialmente en el ámbito de la Ecología. Se presentará una breve biografía y los principales hallazgos de algunas de ellas. Además, compartiremos el trabajo de nuestro grupo de investigación y nuestra propia experiencia en la ciencia. La sesión incluirá también una actividad práctica para conocer el trabajo de rutina en investigación en Ecología Microbiana y Limnología.
11 de febrero IPEP, Almería.
ALBA HERNÁNDEZ ZANOLETTY
UAL. Área de Química Analítica. Grupo de Investigación: Análisis Ambiental y Tratamiento de Aguas (FQM374)
La charla comienza con un contexto general sobre el 11F, mujeres científicas y la labor del personal investigador, mostrando como ejemplo la trayectoria profesional de la ponente. A continuación, se centra en mostrar el trabajo real de investigación que desarrolla actualmente en el ámbito del análisis, tratamiento y reutilización de aguas residuales, con el fin de despertar el interés científico por cuidar un recurso tan importante como es el agua, especialmente desde el punto de vista de la Química. La charla se plantea de forma dinámica, con la participación activa del alumnado durante la sesión y muestras de material real del laboratorio.
11 de febrero IES Azcona, Almería.
MARÍA JESÚS ARIZA CAMACHO
UAL. Área Ciencias de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica. Grupos de investigación: Grupo Interdisciplinar de Física de Sistemas Complejos (FQM-230); y colaboradora de Recursos Energéticos Solares, Climatología y Física de la Atmósfera (TEP-165).
Charla sobre la importancia de la ciencia y la ingeniería en nuestra vida cotidiana y la necesidad de usar energías renovables. Presentación de la instalación de aire acondicionado solar del proyecto europeo COOLSPACES 4 LIFE. Taller de demostración de producción de energía solar fotovoltaica y acumulación de frío.
11 de febrero IES Carmen de Burgos, Huércal de Almería.
11 de febrero IES Juan Goytisolo, Carboneras.
MARÍA TERESA MARTÍN PALOMO Y RAQUEL LATORRE MARTÍNEZ
UAL. Área de Sociología. Grupo de investigación: Género, Cuidados y Tecnociencias (HUM716).
Lo Barato sale caro: Proponemos una actividad original y divertida para tomar conciencia de nuestros consumos cotidianos, las dinámicas de globalización y deslocalización, la sostenibilidad y el cuidado de nuestros cuerpos, nuestras vidas y nuestro mundo. Un mapa y unas etiquetas con denominación de origen dan juego para comprender muchas de las dinámicas sociales de nuestro mundo actual.
11 de febrero IES Andarax, Almería.
Fecha por determinar EASD Carlos Pérez Siquier, Almería.
VERÓNICA MEMBRIVE PÉREZ
UAL. Área de Fiolología Inglesa. Grupo de investigación: Lindisfarne. Literatura Y Cultura De Los Países De Habla Inglesa (HUM807).
Taller interactivo basado en el análisis lingüístico y traductológico de la serie Derry Girls. A través de ejemplos reales, el alumnado aprenderá cómo los lingüistas estudian el lenguaje, cómo funciona un corpus, qué son los apelativos, los eufemismos y los estereotipos de género, y cómo las decisiones de doblaje y subtitulación modifican la identidad de los personajes. La actividad combina ciencia del lenguaje, pensamiento crítico y perspectiva de género, mostrando la conexión entre humanidades y STEAM. Incluye un mini-laboratorio donde los estudiantes analizan fragmentos breves de la serie y detectan sesgos lingüísticos, humor, pérdidas culturales y estrategias de traducción.
12 de febrero Colegio Novaschool, Almería.
3 de marzo IES Alto Almanzora, Tíjola + IES Sierra de los Filabres, Serón.
ANA BELÉN CASTAÑO FERNÁNDEZ
UAL. Área de Matemáticas aplicada. Grupo de investigación: Teoría de Aproximación y Polinomios Ortogonales (TAPO- FQM229).
Charla acerca de mi experiencia personal, pasos hasta llegar a mi figura actual y ejemplos de mis trabajos de investigación aplicados a la sociedad.
12 de febrero IES El Palmeral, Vera.
26 de febrero IES Alyanub, Vera.
MACARENA DEL MAR JURADO RODRÍGUEZ
UAL. Área de Microbiología. Grupo de Investigación: Desarrollo Tec. Microbiológicas Para Mejora De Suelos De Interés Agrícola (BIO175).
Pasado, presente y futuro de las mujeres en el desarrollo de la investigación en Microbiología, reivindicando el trabajo diario que, desde la Universidad de Almería, hacen las mujeres de nuestro grupo de investigación en este campo científico, con un importante impacto internacional. Para ello, empleando como base una presentación que reivindique la presencia de científicas olvidadas en el campo de la Microbiología, llegaremos hasta el momento presente culminando con una muestra del trabajo real del grupo de investigación BIO-175 en este apasionante mundo microscópico, apoyado con material real de laboratorio.
12 de febrero IES Algazul, Roquetas de Mar.
24 de febrero IES Albaida, Almería.
MARÍA AUXILIADORA RUIZ DOMÍNGUEZ, MARÍA MARTÍNEZ CHICO, M. RUT JIMÉNEZ LISO, MANUELA GONZÁLEZ HERRERA, JARA GARCÍA RUIZ, LUIS DELGADO MAYORAL Y VÍCTOR FERNÁNDEZ MANZANO
UAL. Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Departamento de Educación.
El alumnado vivirá una experiencia de enseñanza-aprendizaje basada en la indagación guiada por una científica, experimentando en primera persona la realización de prácticas científicas, para al final tomar conciencia de qué y cómo han aprendido, y cómo se han sentido. Se favorece así la capacitación y el interés hacia la ciencia, contribuyendo a generar una identidad asociada a las disciplinas STEM no regida por los estereotipos de género.
ALDA ELENA CORTÉS RODRÍGUEZ Y MARÍA DEL MAR LÓPEZ RODRÍGUEZ
UAL. Área de Enfermería. Grupo de investigación: CUIDA360 Humanised, Innovative & Safe-care across the Lifespan (CTS-1170).
La actividad se plantea como una sesión divulgativa, y participativa, orientada a acercar al alumnado al concepto de investigación en Ciencias de la Salud, mostrando cómo la ciencia ayuda a comprender el cuerpo, las emociones y la forma en que cuidamos de las personas. Las Doctoras María del Mar López y Alda Elena Cortés se presentan como investigadoras con un perfil interdisciplinar en Ciencias de la salud, poniendo en valor el papel de las mujeres en la ciencia y fomentando, especialmente entre las alumnas, la confianza en sus capacidades y el interés por las carreras científicas.
12 de febrero Colegio Nuestra Señora del Milagro, Almería.
J. BEATRIZ CARA TORRES
UAL. Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales.
Se trata de una actividad dinámica, participativa e inclusiva, que pone de manifiesto con el alumnado que su capacidad para llevar a cabo una investigación científica es independiente de su género, dotando así de significado al 11F. Para ello se realiza un experimento cuya temática se adapta a los intereses y características del grupo con el fin de captar su atención. Se persigue la motivación hacia las carreras STEM, haciendo hincapié en las chicas y la sensibilización de todos sobre el significado real de la igualdad. La última parte se destina a resolver sus dudas en relación al mundo científico.
12 de febrero CEIP San Valentín, Almería.
Fecha por determinar CEIP La Venta del Viso (Almería).
LUCÍA NOFUENTES GÓMEZ, ELISABETH GUALDA ALONSO Y FLOR XIMENA CADENA APONTE
UAL. Área de Ingeniería Química. Grupos de Investigación: Ingeniería de Bioprocesos y Tecnologías del Agua (BIO263) y Análisis Ambiental y Tratamiento de Aguas (FQM374).
El objetivo de esta iniciativa es acercar la ciencia al alumnado y fomentar el interés de las adolescentes por el ámbito científico, compartiendo nuestra experiencia personal como investigadoras. Hablaremos sobre la importancia del agua, cómo se analiza y cómo se puede reutilizar, y explicaremos de manera sencilla qué investigamos en nuestros grupos. Además, realizaremos varios experimentos relacionados con nuestras investigaciones para que el alumnado pueda entender mejor qué hacemos y su importancia.
13 de febrero CEIP Juan Ramón Jiménez, Almería.
MARÍA ALEJO ARMEJO, MARÍA DEL CARMEN SOLER RODRÍGUEZ Y ALEJANDRO GALINDO DURÁN
UAL. Áreas de Historia del Arte y Didáctica de la Expresión Plástica. Grupo Almeriense De Economía Aplicada (SEJ147).
Presentación del equipo, explicando el perfil profesional, la trayectoria y el proceso real de investigación, desmitificando la figura del científico. Se compartirán las principales líneas de trabajo y proyectos actuales.Taller interactivo “¿Quién quiere ser investigadora?”, un roleplay en el que el alumnado asumirá el papel de científicos, resolviendo un reto académico y participando en la dinámica lúdica de “El impostor” para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa.
13 de febrero Colegio María Inmaculada, Almería.
17 de febrero IES Gaviota, Adra + IES Abdera, Adra.
18 de febrero IES Mar Serena, Pulpí.
19 de febrero Altaduna, Almería.
20 de febrero IES Aabujaira, Huércal-Overa.
3 de marzo IES Sabinar, Roquetas de Mar.
MARÍA JUANA LÓPEZ MEDINA, MARÍA DE LA PAZ ROMÁN DÍAZ Y MANUELA GARCÍA PARDO
UAL. Áreas de Historia Antigua (María Juana), Prehistoria (María de la Paz), e Historia Medieval (Manuela). Grupo de Investigación ABDERA (HUM145).
Científicas en Historia y Arqueología: En esta charla se expondrán las líneas de investigación en las que participamos dentro del Grupo de Investigación ABDERA, centradas en el análisis del poblamiento de ribera desde época prehistórica a medieval y el uso de las técnicas de prospección no invasivas. Además, se hará un repaso de las últimas actividades relacionadas con el proyecto “AQVIVERGIA: La interacción sociedad-medioambiente en cuentas fluviales de Hispania meridional: conceptualización y praxis” (PID2021-125967NB-I00).
13 de febrero IES Bahía de Almería, Almería.
MARÍA GUADALUPE PINNA HERNÁNDEZ, EVA JAMBRINA HERNÁNDEZ E IRENE FERNÁNDEZ GÓMEZ
UAL. Grupos de investigación: Ingeniería de procesos y Tecnologías de agua (BIO263), y Análisis Ambiental y Tratamiento de Aguas (FQM374).
Charla/taller interactivo enfocado a alumnos de 5 de primaria. Se realizará una presentación sobre los diferentes recursos de agua, y la problemática de su contaminación, además de los diferentes procesos de reutilización y regeneración de las aguas residuales para su posterior uso agrícola. Paralelamente, se explicará la metodología analítica para evaluar el grado de contaminación de los diferentes contaminantes emergentes según directiva europea 2024/3019.
16 de febrero CEIP Virgen de Loreto, Almería.
17 de febrero IES Nuevo Las Marinas, Roquetas de Mar.
ANA SÁNCHEZ KUHN, ROCÍO RODRÍGUEZ HERRERA Y NEUS IBÁÑEZ SEMPERE
UAL. Investigadoras del Grupo de Investigación CTS-280 de Neurociencia Clínica y Experimental. Ana Sánchez Kuhn es docente en UNIR y Rocío Rodríguez Herrera es Psicóloga en el Centro de Neurorrehabilitación y Autonomía Imparables.
"Psicología: del cerebro a la conducta": En esta charla aprenderás sobre la carrera de Psicología, en qué consiste, acceso, áreas de conocimiento. Te explicaremos cómo llegar a ser investigador o investigadora. Además, explicaremos qué son las funciones ejecutivas, pondremos a prueba vuestra impulsividad en directo, y veremos las últimas técnicas de investigación en neurociencia: neuroimagen y neuromodulación.
16 de febrero IES Campos de Níjar, Campohermoso, Almería.
PABLO SORIANO MALDONADO, FRANCISCO JAVIER LAS HERAS VÁZQUEZ, ROCÍO FONSECA RODRÍGUEZ, LELLYS MARIELA CONTRERAS MOYEJA, JOSEFA MARÍA CLEMENTE JIMÉNEZ Y ALBA CARRILLO MORENO
UAL. Área de Bioquímica y Biología Molecular. Grupos de Investigación CTS492 y AGR176.
Conferencia "Problemática sobre el uso abusivo de antibióticos y necesidad de desarrollar nuevas fórmulas", sobre la metodología e historia del descubrimiento de los antibióticos, y sobre cómo el uso abusivo está creando nuevas resistencias y se crea la necesidad de buscar nuevas moléculas con actividad antimicrobiana. En segundo lugar se impartirá una práctica en la que los estudiante extraerán el ADN de muestras vegetales, acompañada de una explicación consciente de las bases químicas en las que se basa cada de los pasos.
17 de febrero IES Carlos III, Aguadulce.
6 de marzo IES Juan Rubio, Macael.
10 de abril IES Valle del Almanzora, Cantoria.
ROSARIO ISABEL HERRADA VALVERDE
UAL. Área de Teoría e Historia de la Educación. Grupo de Investigación: Educación, Innovación, Tecnología y Sociedad (HUM-1139).
Aportaciones de diversas mujeres docentes e investigadoras del ámbito de las ciencias de la educación a lo largo de la historia, así como su repercusión en el entorno social.
Trayectoria docente e investigadora de la ponente en el campo educativo y psicopedagógico, tanto en universidades nacionales como internacionales.
Aproximación a la investigación-acción, metodologías activas, inclusión educativa y educación para la transformación social.
18 de febrero IES Fuente Nueva, El Ejido.
MARÍA SEGURA MORALES
UAL. Área de Genética. Grupo de Investigación: Genética De Hortícolas (BIO293).
Con la sesión propuesta se pretende concienciar al alumnado sobre el papel histórico de la mujer en ciencia en distintas áreas, así como explicar y mostrar la influencia en el campo de la genética de investigadoras de renombre, y mostrar las actividades e investigaciones realizadas en la UAL. También se realizará una actividad práctica sobre los fundamentos de la técnica PCR.
18 de febrero IES Celia Viñas, Almería.
19 de febrero IES Cruz de Caravaca, Almería.
CRISTINA MARÍA FERNÁNDEZ CAMACHO Y MARTA GÓMEZ GALÁN
Cristina: Docente de F.P en el IES Los Ángeles de Almería. Marta: UAL. Área de Ingeniería Mecánica. Grupo de investigación: Tecnologías Industriales y Agrarias (TEP-987).
Cuento de la mujer en la ciencia: Historia de nuestra experiencia como mujeres en la ciencia, narrada en forma de cuento, adaptado a las edades de los estudiantes.
Mitos de la mujer en la ciencia: actividad en la que se exponían diferentes situaciones relacionadas con la mujer en la ciencia y los estudiantes debían indicar si eran mitos o reales.
Mujeres científicas: Exposición sobre dos mujeres científicas: Marie Curie y María Telkes.
Caso práctico en el que montaron un circuito eléctrico para encender un LED.
¿Eres de científico/a?: Cuestionario sobre la ciencia dirigido a niños y niñas.
18 de febrero CEIP San Fernando, Almería.
M. ESTHER PRADOS MEGÍAS, MARÍA JESÚS LIROLA MANZANO Y A. IRENE HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
UAL. M. Esther Prados y A. Irene Hernández: Grupo de Investigación Alternativas pedagógicas: Educación Democrática, Subjetividades y Corporeidades (HUM-1114 ALPED). María Jesús Lirola: Grupo de Investigación Psicología, Salud y Educación (HUM-760).
Plantearemos actividades prácticas en movimiento en las que el alumnado pueda tener la experiencia de cuidar su salud mental, física, social y emocional. A partir de ello ofreceremos al alumnado instrumentos en los que puedan contar lo que han vivido y mostrarles el modo en cómo se investiga en el ámbito educativo y el sentido de la experiencia como motor de transformación en el aula.
19 de febrero Virgen de la Paz Jesuitinas, Almería.
Fecha por determinar Fundación Educativa Amor de Dios Almería.
ENCARNACIÓN LÓPEZ RODRÍGUEZ Y ROSALÍA LÓPEZ RUIZ
UAL. Área de Química Analítica. Grupo de investigación: Química Analítica de Contaminantes (FQM170).
Charla para dar a conocer el papel que las investigadoras en química analítica llevan a cabo en su día a día con el fin de proteger la salud de la población. Se pretende acercar a los más jóvenes al trabajo metodológico de un laboratorio así como despertar su interés científico por la Química Analítica.
20 de febrero IES Alborán Manuel Caliz, Almería.
LEILA URRUTIA MAZZUCA, MARÍA JOSÉ IBÁÑEZ GONZÁLEZ, LISA VALENTINI, TANIA MAZZUCA SOBCZUK Y MARGARET KAARI NYAGA
UAL. Profesoras y Científicas del Departamento de Ingeniería Química y UNIgreen.
La actividad comienza con una experiencia de laboratorio donde el alumnado realiza una fermentación a pequeña escala. Mientras esperamos los resultados del experimento, resaltaremos el increíble trabajo de diversas científicas en la Biotecnología, así como las dificultades que han superado en su camino. Para finalizar, exploraremos el poceso de mezclado en un reactor y observaremos el movimiento de partículas de mica de distintos colores al mezclarse en diferentes diseños de reactores, descubriendo cómo estos experimentos nos ayudan, como ingenieras, a mejorar los reactores.
20 de febrero IES Valle del Andarax, Canjáyar.
25 de febrero IES Rey Alabez, Mojácar.
10 de marzo IES Rosa Navarro, Olula del Río.
ANABEL MIÑARRO PADILLA Y PAULA MARTÍN RUIZ
UAL. Área de Microbiología. Grupo de investigación: Desarrollo Tec. Microbiológicas Para Mejora De Suelos De Interés Agrícola (BIO175).
"Ciencia con nombre de mujer: pasado, presente y futuro". La actividad se inicia con una introducción al 11F y su importancia para recordar que la ciencia no siempre ha sido un espacio inclusivo para las mujeres. A continuación, se presentará un recorrido por científicas históricas, destacando sus aportaciones y las dificultades que enfrentaron. Este pasado se conectará con el presente, abordando el papel actual de la mujer en la ciencia y el trabajo de las investigadoras del Área de Microbiología. Se explicará la relevancia de los microorganismos y se realizarán actividades didácticas para conocerlos desde distintas perspectivas. La propuesta se completa con un taller práctico de laboratorio donde el alumnado aprenderá técnicas básicas de microbiología.
23 de febrero IES El Alquián, Almería.
ALBA ESTEBAN SIMÓN, ANDREA RODRÍGUEZ SOLANA, MÁRIAM RAMOS TEODORO, MARÍA JOSÉ MARTÍN JÁIMEZ Y LAURA M. CASTILLO LÓPEZ
UAL. Área de conocimiento: Educación Física y Deportiva. Grupo de investigación: SPORT Research Group (CTS-1024).
La actividad consiste en una charla-taller sobre el papel de la mujer en la investigación en las ciencias de la actividad física y el deporte.
24 de febrero IES Nicolás Salmerón, Almería.
CARMEN MORALES PLAZA, TRIANA GARCÍA DE LA TORRE Y CARMEN ROPERO PADILLA
UAL. Área de Enfermería. Grupo de investigación: CUIDA360 Humanised, Innovative & Safe-care across the Lifespan (CTS-1170).
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se desarrollará una actividad participativa centrada en la enfermería como disciplina científica. La sesión tiene como objetivo cuestionar estereotipos, diferenciar creencias de conocimiento científico y visibilizar la contribución de la enfermería al avance de la ciencia y la salud. La actividad combinará preguntas interactivas, dinámicas tipo juego, los ámbitos actuales de investigación y el papel de enfermeras influyentes a lo largo de la historia. Asimismo, se desmontan mitos frecuentes sobre la investigación enfermera, fomentando el pensamiento crítico y el interés por la ciencia desde la perspectiva del cuidado.
25 de febrero IES Mar Mediterráneo, Roquetas de Mar.
26 de febrero IES Aguadulce, Aguadulce.
ANABEL CHICA PÉREZ Y DULCENOMBRE DE MARÍA GARCÍA LÓPEZ
UAL. Área de Enfermería. Grupo de Investigación: Ciencias de la Salud (CTS-451).
Propuesta dinámica para comprender qué significa investigar en salud a través de retos prácticos basados en problemas reales, trabajando el método científico, la toma de decisiones y la evaluación con datos. Se abordan los sesgos de género, la representación en la investigación y la importancia de la ética y la diversidad en la construcción del conocimiento. La ciencia se presenta como una herramienta para mejorar la vida de las personas y generar impacto social real.
25 de febrero CPR San Roque, Felix.
4 de marzo IES Los Ángeles, Almería.
5 de marzo IES Turaniana, Roquetas de Mar.
9 de marzo Colegio Al-Bayyana, Roquetas de Mar.
DANIELA GONZÁLEZ ZAMAR
UAL Área de conocimiento: Didáctica de la Expresión Plástica.
La creatividad y el pensamiento creativo son habilidades esenciales para el desarrollo personal, académico y profesional. Se propone una charla enfocada en fomentar la creatividad como herramienta práctica para la resolución de problemas. Así, los estudiantes comprenderán que los problemas no son obstáculos, sino oportunidades para pensar diferente y crecer. Invertir en jóvenes más seguros, adaptables y preparados para afrontar los desafíos del futuro, es invertir en educación.
3 de marzo Colegio Compañía de María, Almería.
CECILIA MARTÍNEZ MARTÍNEZ
Área de investigación: Genética. Grupo de Investigación: Genética de Hortícolas (Bio 293).
Esta actividad incluye una presentación sobre el impacto de la ciencia y la relevancia de distintas científicas a lo largo de la historia. Abordaremos cómo hacer ciencia: el método científico ¿Si tienes una hipótesis cómo la comprobarías? Y hablaremos del impacto de la mejora genética vegetal que empezó con la domesticación de las especies hace 10.000 años sobre nuestra alimentación. Acabaremos con un taller de caracterización de mutantes.
4 de marzo IES Emilio Manzano, Laujar de Andarax.
FRANCISCA SUÁREZ ESTRELLA
Área de investigación: Microbiología. Coordinadora del grado en Biotecnología de la UAL.
Los microorganismos constituyen una comunidad de seres vivos dinámica e interactiva, desempeñan un papel indispensable en el funcionamiento de los ecosistemas y en el mantenimiento de la salud global. Estos seres microscópicos, actúan como un director de orquesta, coordinando los ciclos físico-químicos y biológicos, y contribuyendo al equilibrio y salud de los ecosistemas. En este sentido, el papel de la mujer en el estudio de los microorganismos ha sido clave, a pesar de los desafíos que durante siglos ha tenido que superar. Científicas como Lynn Margulis, Fannie Hesse y Mary Hunt, hicieron contribuciones fundamentales al avance de la microbiología. Hoy día, las mujeres continúan liderando avances en esta disciplina.
4 de marzo Colegio La Salle Virgen del Mar, Almería.
JESSICA GARCÍA GONZÁLEZ, INMACULADA CARMEN LARA PALOMO, VERÓNICA V. MÁRQUEZ HERNÁNDEZ Y Mª CARMEN RODRÍGUEZ GARCÍA
UAL Ciencias de la Salud. Áreas de Enfermería y Fisioterapia. Grupo de Investigación: Epidemiología Y Salud Pública (CTS-1127).
La actividad tiene como objetivo acercar y visibilizar la labor investigadora de las mujeres científicas en el ámbito de las Ciencias de la Salud, desde las áreas de Enfermería y Fisioterapia. En concreto, se centrará en las siguientes líneas de investigación: enfermería en salud sexual y reproductiva; enfermería en urgencias; gestión en enfermería y nuevas tecnologías aplicadas a la fisioterapia.
6 de marzo Colegio Stella Maris, Almería.
ISABEL TORRES QUEZADA Y ROSA MARÍA HEREDIA HORTIGÜELA
UAL. Departamento de Economía y Empresa. Grupo de investigación: Nuevos enfoques en finanzas y sistemas de información empresarial (SEJ385).
"Ser científica hoy: de la biotecnología a la transformación social": En esta charla hablaremos de cómo la ciencia puede ayudar a transformar la forma en que producimos y consumimos alimentos. Contaremos nuestro recorrido desde la biotecnología hasta las ciencias sociales, y cómo hoy trabajamos en proyectos europeos para impulsar sistemas agroalimentarios más sostenibles. Veremos que no existe un único tipo de científica, y que la ciencia es un trabajo en equipo donde se mezclan muchas disciplinas. Una invitación a descubrir que hay muchas formas de hacer ciencia… y de cambiar el mundo.
6 de marzo Colegio Portocarrero, Aguadulce.
9 de marzo IES El Parador, Roquetas de Mar.
DIANA CARDONA MENA Y LOLA RUEDA RUZAFA
Diana: Área de Anatomía y embriología Humana. Neurociencia Clínica y Experimental (CTS-280). Lola: Área de Farmacología. Avances e Innovación en Salud (CTS-1114).
En la actividad propuesta se abordará la importancia de la mujer en la ciencia desde nuestra propia experiencia personal y profesional en la ciencia. En este sentido, explicaremos de forma sencilla el eje intestino-cerebro y el papel de la microbiota en la salud cerebral. Se presentarán resultados y ejemplos de estudios realizados en modelos animales y en humanos, destacando cómo la microbiota puede influir en el comportamiento, el estado de ánimo y el funcionamiento del cerebro. Asimismo, se llevará a cabo un juego participativo sobre la microbiota, diseñado para reforzar los conceptos aprendidos de manera dinámica y divertida, fomentando la participación activa del alumnado y despertando su interés por la ciencia.
13 de marzo IES Virgen del Mar, Adra.
PAULA SORIANO MOLINA, SOLAIMA BELACHQER EL ATTAR Y MARÍA CARA VÁZQUEZ
Departamento de Ingeniería Química. Grupo de Investigación: Ingeniería De Bioprocesos Y Tecnologías Del Agua (BIO263).
Charla sobre las nuevas técnicas de tratamiento de aguas que actualmente se encuentran en fase de investigación para afrontar los desafíos en la regeneración de aguas con fines de riego agrícola.
13 de marzo IES Francisco Montoya, Las Norias de Daza.
11defebrero.org es una iniciativa de ámbito nacional que nace en septiembre de 2016, creada por un grupo de personas del ámbito científico, de forma completamente voluntaria y sin ánimo de lucro. La iniciativa busca crear una agenda de actividades que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: para visibilizar el trabajo de las científicas; crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la tecnología; y promover prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico-tecnológico.